ZONA DE DESCARGA DE ACTIVIDADES PARA EL VERANO

Todos los alumnos de Secundaria que tengáis que reforzar asignaturas del Departamento de Ciencias las podéis descargar pinchando AQUI

LIBROS DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS 2º ESO PARA EL VERANO



PROYECTOS AULA-TALLER 3ª EVALUACIÓN

- VENTILADOR SOLAR
Se trata de construir un ventilador suspendido sobre un soporte de madera, accionado por un motor alimentado por una célula solar.

La célula solar y el motor se proporcionará en el aula-taller.

Croquis:

Funcionamiento: La célula fotovoltaica transforma la energia solar en corriente eléctrica para mover el motor y la hélice.

Lista de posibles materiales: Hélice tripala, contrachapado, listón cuadrado, escuadras, tornillos, 1 abrazadera, motor, célula solar, latiguillos.

Detalles de tipo práctico:

  • Los dos contactos eléctricos de la célula están situados en sus dos tornillos de sujección, que están huecos, por lo que conviene no apretar demasiado la tuerca para no partir el tornillo.

  • El signo de cada terminal va rotulado junto al tornillo.

  • La célula da una tensión de 0,5V

Pruebas a realizar:

  • Al conectar la célula al motor y situarla a la luz del sol, el motor debe empezar a girar. Si no lo hace, comprobar los siguientes puntos:
  • ¿Las conexiones están bien hechas?
  • ¿Roza la hélice con el listón de madera?
  • ¿Hay suficiente luz solar?
  • Comprueba que funciona colocando la construcción cerca de una lámpara de 100W
  • Comprobar que al invertir la conexión, el motor gira en sentido contrario.

FECHA DE ENTREGA:

2ºB --> 26 de mayo
2ºA --> 30 de mayo

- MÁQUINA DE EFECTOS ENCADENADOS
Partiendo de un disparo inicial, se trata de construir una máquina que produzca como mínimo tres efectos encadenados, y que termine en una intermitencia.

La memoria del proyecto debe tener los siguientes apartados:
1. Introducción
2. Diseños individuales. Debes describir como fueron naciendo y evolucionando las ideas hasta conseguir crear la máquina de efectos encadenados. Debes incluir varios bocetos, hasta llegar al boceto final que es el que utilizas para hacer la construcción.
3. Diseño final de la máquina construida
4. Justificación del diseño utilizado
5. Experimentación y análisis de los objetos: análisis anatómico, funcional, técnico, económico y sociológico.
6. Técnicas empleadas.
7. Planificación. Hay que describir con detalle lo que cada día cada miembro del grupo
8. Construcción. Describir todos los pasos seguidos durante el proceso de construcción.
9. Problemas surgidos durante la construcción
10. Propuestas de mejora


FECHA DE ENTREGA:
2ºB --> 5 de mayo
2ºA --> 9 de mayo


Ejemplo de disparo inicial:


Ideas para encadenar efectos:

Bocetos máquinas efectos encadenados:


Ejemplo de máquina de efectos encadenados

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Se empiezan las construcciones ...


Algunos vídeos de las máquina de efectos encadenados creadas por los alumnos:

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- MEDIDOR DE ENERGÍA SOLAR
A pleno sol, y con la atmósfera limpia, la radiación solar máxima que llega a la superficie terrestre es de 1kw/m cuadrado.
Las células fotovoltaicas traducen la energía solar que reciben en energía eléctrica. Las células de silicio, como la que se emplea en esta práctica, dan una tensión de 0,5 V y una corriente que depende de la iluminación solar y de la superficie de la célula.


Actividades Complementarias realizadas durante la 3ª Evaluación

- Hacer un blog relacionado con la asignatura de Tecnología por parejas
Podemos ir exponiendo las actividades que vayamos realizando en el curso publicándolas en una página web o bien en un blog. Existen hoy en día multitud de páginas en internet que nos permiten alojar de forma gratuita nuestro blog y nos ofrecen herramientas sencillas para poder gestionarlo. Algunos de ellos son WordPress y Blogger, pero hay muchos más.
Con el fin de poder explicar a todos los alumnos como crear un blog de forma coordinada, e ir introducciendo entradas, añadir texto, imágenes y videos, vamos a utilizar todos la herramienta blogger.
Lo primero que haremos es crearnos, si no tenemos, una cuenta en gmail.
Una vez creada, podremos empezar con el blog. Sólo tenemos que hacer clic sobre el enlace Cree su blog ahora.

- Crear una presentación de PowerPoint sobre algún tipo de energía
Se realizarán exposiciones por grupos, de unos 5 minutos de duración, en el aula TIC.

Tipos de energía a elegir (sólo una):

- Energía mareomotriz (mareas)
- Energía hidráulica (embalses)
- Energía eólica (viento)
- Energía solar (Sol)
- Energía de la biomasa (vegetación)

- Los combustibles fósiles: carbón, petróleo o gas natural
- La energía nuclear (fisión y fusión nuclear)

Apartados que debe abordar la presentación:

- ¿Qué es?

- Aplicaciones

- Ventajas

- Inconvenientes

PROYECTOS AULA-TALLER 2ª EVALUACIÓN

- CARRETILLA ELEVADORA

Construir un mecanismo que simule el funcionamiento de las carretillas elevadoras con accionamiento manual.
Comprobar cuanto peso puede elevar sin volcar la carretilla.

Bocetos carretilla elevadora



FECHA DE ENTREGA:
2ºB --> 4 de febrero
2ºA --> 8 de febrero


- COCHE ELÉCTRICO
Diseñar y construir un automóvil que cumpla los siguientes requisitos:

  • Esté provisto de motor eléctrico.
  • Se mueva gracias a la energía que proporciona una pila.
  • La pila vaya colocada sobre la estructura del automóvil.

Ampliación y mejora: Los alumnos que terminen la construcción antes de que finalice el plazo de entrega, pueden fabricar un mando a distancia que controle el movimiento del vehículo, permitiendo regular la dirección y el sentido de dicho movimiento.


Bocetos coche eléctrico





FECHA DE ENTREGA:
2ºB --> 26 de febrero
2ºA --> 29 de febrero


Algunos vídeos de los coches de los alumnos

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Fotos de los coches

A continuación se muestran algunas fotos de las construcciones desarrolladas por los alumnos en el aula-taller.